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哑剧450字作文

时间:2021-09-14 13:13:21 | 来源:我要作文网

【第1篇】

哑剧

看着黑板上“哑剧”两个大字,我傻眼了,很多表演我都见过,可我还真没见过哑剧呢!

老师先把今天要表演的内容,分别写在了10张纸条上,并打乱,准备请小演员去表演,刹那间教室中小手如林。

老师点了何祉悟这位“幸运儿”。只见他笑眯眯地走了上去,随便拿起了一张纸条,打开一看脸上的笑容更加灿烂了,仿佛志在必得似的。他先把拳握成空心拳,做出正在拿一个东西的样子,随后“咕咕”地喝了一大口,接着把舌头伸得长长的,不断地哈着气。“喝水时烫到了舌头!”大家异口同声地说出了答案。

随后老师又请了黄子涵这位小演员,她拿起了一张纸条看了又看,最后困惑地放下,做出一副跳舞的样子。“跳舞?”“不!”嘴巴好还在动着,嗯,那会是什么呢!最终还是老师说出了答案:载歌载舞!

我为了抓住这一次机会,拼命地举手,老师果然请了我,我拿起一张纸条一看:“踩西瓜皮摔了一下。” “嘿嘿,这未免太简单了吧!”我心里一乐,做出了啃西瓜的样子,然后随手扔了出去,接着继续往前走,还没走几步,就“砰”的一声倒在地上。结果大家都说出来了。

后面我们还有很多精彩的呢,节目在我们欢声笑语中结束了,而我却沉思:原来哑巴想表达一个那么一个简单的意思,竟然是这么的难,那为什么还有那么多的人去排斥他们呢!只要多给他们一些关爱,这样他们也会快乐的。

老师点评:读你的作文,这完全是一种愉悦的享受!作文中人物的动作、心理描写特别传神,遣词造句总是胜人一筹,好好练字哦!

【第2篇】

哑剧表演

从小时候到现在,我参加的表演有许多呢,如:唱歌,跳舞,做广播体操,可今天,老师却让我们表演“哑剧”我们一听,都不知道老师葫芦里卖的什么药,看我们一脸疑惑的样子,老师便告诉我们:“所谓‘哑剧’呢,就是由不讲话, 用肢体语言来表达某种意思。”

游戏开始了,第一个是何祉悟来表演,只见他先抽了个签儿,不一会儿,何祉悟脸上就流露出微笑,我猜想,这次一定很简单,他迫不及待地表演起来,只见他左手做了一个空心拳的手势,然后“咕嘟,咕嘟”喝了什么东西。忽然,只见他把“茶杯”一扔,伸出舌头。台下的小观众一看,就知道是“喝水烫着了舌头。”哈哈,我们猜对了。

当然我认为最精彩的表演非高健源莫属了!只见他双手很吃力地捧起一个东西,并把他手里捧的那个东西随手一扔,接着继续往前走着走着,用前脚往前一蹬“啪”一声跌倒在地。看着他这副模样,我们大家都笑了。原来是“脚踩西瓜皮摔了一跤”,他真是演绝了。

真有趣,我也想试试,心动不如行动,我高高举起了手,不知是不是老师看透我的心思,竟然就让我来,我走上讲台,抽了签儿,当我把它打开时,立刻傻眼了,上面竟然是“载歌载舞!”我立刻慌了,这可怎么办呀?我用为难的眼神看了看老师,我伸出双手抖抖,做出了跳舞的姿势,可他们说是“雪花”,因此,我的表演失败了。

游戏在我们的欢声笑语中结束了。可我却沉思:世界上的哑巴千千万万,他们也需要与别人交往呀,我们应该给更多的残疾人多出一份爱心,让21世纪成为一个“爱心世纪。”

老师点评:你的作文,老师仿佛又看到了你与其它两位同学精彩的表演。作文将人物的动作、心理活动写得极其自然。

【第3篇】

哑剧表演

今天在课上,老师在黑板上亮出了几个大字“哑剧表演”。这可让我奇怪了,我平时听说过写字比赛,唱歌比赛,游泳比赛,就是没听说过“哑剧表演”。难道是指哑人?算了,我还是先看看规则吧!

这时,老师在大屏幕上亮出了游戏规则:哦,原来要这样――抽签,根据签上的内容进行表演,不能说话,只能用自己的动作、神态来表示。顿时,许多同学都慌了神,似乎在想:这肯定非常难……突然,老师为了让我们安心。说:“这里的签一律都不难!”老师的话似乎很有作用,越来越多的人举起了小手。

第一个上场的是我们班的“精英”何时祉悟,只见他抽了一张签,看了看,显了, 一副胸有成竹、满怀自信的样子,我想:这题肯定很简单。他先做出拿杯子样子,再把“杯子”靠到嘴边做喝水的模样,忽然,他把舌头伸出来,再用手指着它。真是太简单了,我们一下子就猜到了是:喝开水,烫了舌头。

其中,我觉得最精彩的是高妥源和夏丁宇的“脚踩西瓜皮摔了一跤”。只见他们先双手捧起一个“大西瓜”大口大口地吃了起来。然后把瓜皮朝前一扔,才刚走了两步就摔了个四脚朝天。你知道我因为什么才喜欢这个的吗?因为他们摔倒时的样子,很滑稽。

当然,不只这两个,其他的表演也很精彩,如何祉悟的考试考砸了受到了批评等。但有些表演并不是很成功。黄子涵的“载歌载舞“,我们只明白半层意思。这场既有趣又含意深刻的哑剧表演,就这样结束了。我忽然想到了哑人,如果他们有急事,可又说不出来该怎么办?所以我们对哑人多一点关心才对。

老师点评:语言流畅的程度首屈一指,且用词准确贴切,胜人一筹!

【第4篇】

哑剧表演

从小到现在,我参加过写字比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛……可今天老师说:“同学们,今天我们来表演哑剧”,教室里一片惊讶的呼声,我好奇地想:“哑剧是不说话用动作来吗?”

老师说:“规则是先抽签,根据签上的内容,不说,只用动作和神态表演出来。”

最勇敢的是何时祉悟第一个上台去了,他用手握成一个空心拳,像拿了一杯水,“杯子”放在嘴边,“咕嘟,咕嘟,”全喝完了。突然,他直跺脚,用食指放在舌头边,哈,!太简单了!小观众们异口同声地说:“喝开水烫了着舌头!”“你们真棒,全猜对了!”老师说。

当然,最精彩的表演那就非高健源莫属了。只见他双手像捧着一片“大西瓜”,嘴不停地咬着,过了一会儿,他似乎吐出了黑瓜子。把吃完扔“瓜皮往前一扔,没走两步,就踩到刚刚了的“瓜皮”上,前脚往前一蹬,坐在了地上。逗得我们哈哈大笑,不用说也知道是“脚踩西瓜皮摔了一跤”。

真有趣!我也想上台表演!我高高举起小手 。真幸运,老师叫到我。我的心跳加速了。我打开签一看,“哈,太简单了!”我暗暗地说,脸上挂着灿烂的笑容。我的左手平放在一旁,用右手在“作业本”上画来画去。接着右手离开“作业本”托着腮帮,食指按在太阳穴上。同学们抢着说:“做作业遇到难题!”我的表演成功了,真开心!

其它的节目也很精彩,如“电视节目真精彩”“洗衣机洗涤地衣服……”

游戏在欢声笑语中结束了,我想:那些残疾人真可怜,哑巴有时想与人交流,可却只能做动作,不能完全表达。我们不能嘲笑他们,反而应尽心尽力地去帮助他们。

老师点评:有详有略,生动地再现了自己与其他小演员的精彩表演,使读者如临其境,如观其态!

【第5篇】

哑剧表演

今天,老师要我们表演哑剧。可是,哑剧怎么演?难道要演哑巴?于是,老师讲解了规则:抽签,根据签上的内容进行表演,不能说话,只能用自己的动作、神态等肢体语言表演。

第一个自告奋勇上台的上姜舒。只见他抽了一张纸条,看了下给了老师,他一脸沉重的表情,他两手捧着一个又大又圆的东西,把它放到桌上,用右手切下来,再用手捧起大口大口的吃起来。然后把剩下的往前方一扔,他向前走去,还没走到三四步,就往地上一趴,膝盖往地上一跪。这时同学们哈哈大笑,都知道了答案:“脚踩西瓜皮,摔了一跤。”

演得最精彩的是王皓杨。只见他手握空心拳,把头扬得高高的,把右手里握的东西往嘴里倒,随后他伸出舌头,用手不停地扇。同学们哄堂大笑,他表演的是“喝开水烫了舌头”。

真有趣!我也想上去表演了,没想到好运降临到我的头上。我随便抽了一张,我要表演的是“电视节目真精彩。”可是,要怎么演?我突然想起看电视要调电视节目,于是,我就调起了节目,接着我又笑了起来,老师说:“还有最后三个字没表演。”可是,我已经表演了,节目很精彩,就该笑,难道不是这样吗?我真的很遗憾,没有演好。

其它的节目也很精彩,如“载歌载舞”、“做作业遇到难题。”

做聋哑人,真痛苦,再让我多当一分钟聋哑人我也不当,因为聋哑人的生活真辛苦,我们要帮助,爱护聋哑人。

老师点评:能详细地记叙几位小演员出色的表现,使读者再次回味了那精彩的课堂!

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