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小学小鸟状物作文5篇

时间:2022-11-21 10:59:36 | 来源:我要作文网

鸟,是最可爱的动物。它那小巧玲珑的翅膀上长满了米黄色的羽毛,摸上去毛茸茸的。一张小嘴一天到晚不知疲倦地唱着歌。下面小编给大家整理小学小鸟状物作文5篇,希望大家喜欢!

小学小鸟状物作文1

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来了,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,鸟儿也在树上“叽叽喳喳”唱个不停。我随着婉转动听的鸟叫声,我陷入了沉思。

鸟类,是我们人类的朋友,是庄稼害虫的天敌,是大自然生态平衡的扞卫者。鸟类对农田,果园的保护,与人类生活更是休戚相关。在人类使用农药前,农田及果园的害虫多是依靠鸟类防治,因为鸟类多数是以昆虫为食的,它们是农田、果园里多种害虫的天敌和克星,是啄食害虫的大肚汉,灭虫效率高得惊人。我们的祖先很早就知道这个事实,在《旧唐书》中记载:“开元二十年,贝州蝗虫苗,有白鸟数万,群飞食蝗,一夕而尽。”说明当时鸟类消灭贝州地区蝗虫灾害的功绩。可是,由于工农业生产的迅速发展,森林的过度砍伐和大量施用农药化肥,给生态环境带来极大的影响,大大破坏了鸟类的生存条件,近20年来鸟类的种群和数量,正在以惊人的速度锐减,许多地方不再是“处处闻啼鸟”而是“处处无啼鸟”的景像。我国许多生物学家、环保学家大声呼吁:保护环境,保护鸟类。可是,有些人为了追求野味,而不顾一切的在大肆捕杀鸟类,用鸟类去追逐暴利。

我国现在有好多这个节,那个节的,为什么就没有个护鸟节呢?为了保护和拯救频临灭绝的鸟类,我们要大力开展宣传教育工作,要把爱鸟护鸟作为社会主义精神文明的`一项重要内容看待,积极培养我们热爱大自然的高尚情操,形成“保护鸟类,人人有责”的良好习惯,让我们祖国大地处处山清水秀,鸟语花香。

“长夏原野青青黄,原野鸟类捉虫忙,祈求买卖鸟类客,莫让鸟类餐桌亡。”我要大声疾呼:有良知的人们,积极行动起来,为保护人类的朋友—鸟类设立一个护鸟节吧!

小学小鸟状物作文2

星期六上午,我刚把作业写完,就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝,我高兴地跑回家,去找好朋友小雨,让他也来瞧瞧这漂亮的窝。

我找来了小雨,小雨看了,连连称赞很好看,就在这时,小雨指着我的头,说:“啊!你……你头上。”“怎么,我头上有什么吗?”说着,我用手轻轻一摸,一看,呀!这不会是鸟屎吧!顿时,我气得咬牙切齿:“你们这群忘恩负义的家伙,我是多么的喜欢你们啊,还带小雨来“参观”,你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了,好像在嘲笑我。

小雨这机灵鬼又想出了个点子:“我们把鸟窝捅了吧!”说完,便找来了一根长棍子,准备去捅。这时,我想起老师曾经告诉过我们:小燕子是益鸟,是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的,如果捅去了它们的巢,就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧!”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子,又拿来了盘子和木板,我小心翼翼地爬上梯子,又轻轻拿起小燕子的巢,先放上木板。又摆上盘子,再一次放上巢。“这下可就放心了,小燕子有了个安稳的家,我再也不用担心被滴鸟屎了,”我高兴地说。我下了梯子,耐心地对小雨说:“小雨,燕子是益鸟,不能伤害它们,也决不能捅去它们的家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过,向我们挥了挥大拇指,我们俩开心地笑了。

这次的护鸟活动圆满完成,保护鸟类,人人有责哦!因为鸟类是我们的朋友。

小学小鸟状物作文3

坐在窗前,望着天空:蓝天、太阳、白云……似乎什么都有了,可我总感觉缺了什么,冥思苦想了会儿,脑海中出现了一个生物,它有着一对毛茸茸的翅膀,小脑袋上嵌着一双机灵且柔顺的黑眼睛……对啊,小鸟呢?我决心找回它们。

我打开了门,向前走。“又抓到了十只画眉,快联系买家,有货了。”男人提着血淋淋的笼子大笑。“小明,快看,这只鸟好漂亮,把它的翅膀剪断,看它还会不会飞!”小男孩兴奋地大叫。“儿啊,拿弹弓把这鸟打下来,把毛拔掉,生吃,这样就有福气了。”一位白发苍苍的老奶奶指着大树上的鸟儿道。一幅幅画面在我脑海不停盘旋,不、不,一阵天旋地转,我再次抬头,发现世界很平静,湛蓝的天空、高大的树上都空无一物,再没了往常悦耳的鸟鸣,泪突然不受控制地涌下,我们似乎做错了什么。“小姑娘,怎么了?”一位老爷爷问道。“老爷爷,这是您的鸟吗?”我答非所问。“鸟,这可不是,鸟在一百年前不就灭绝了,我这只是假的。你要不要摸一下?”老爷爷指着假鸟。我颤着手摸了摸,很硬,眼睛也没有一丝生机,不知摸到了哪儿,它竟叫了起来,尖锐,刺耳,就像在嘲讽我似的。我向后退了两步,突然我看见了无数只鸟,有喜鹊、杜鹃、山雀、燕子……它们一起在原野唱着歌,邀请我一同跳舞,那画面真的很美,像在仙境似的,我想沉溺其中,永远不要醒来,可鸟儿越来越少,最后竟一只也没了,只留我一人独自回忆。

“世界上从此再也没有鸟儿这种天真而可爱的生物了,脏乱的环境已夺走了它们大半的生命,而我们人类,本可以阻止,却选择了软弱的妥协,甚至有一部人都成了帮凶。我们应该保护好鸟类,哪怕最后还是失败,但只要有一丝希望,我们都应该继续努力不是吗?”一个虚无的声音传来。又一阵天旋地转,我大喊:保护鸟儿!守护鸟儿!无人附和,我不死心,继续大喊,终于有人拍了我的肩与我一同努力,渐渐地,渐渐的,我看见无数人拿着工具与材料做成了一个个小木屋;我看见无数人给鸟儿买了食物;我看见国家颁发了鸟类保护法,所有人都不可随意猎杀和捕捉鸟儿了,我听见无数人在大喊:保护鸟儿。终于鸟儿回来了,它们摆动着翅膀在天空自由地翱翔,在为我们唱着动听的歌谣。

小学小鸟状物作文4

清晨,我打开窗,突然发现盼望了好久的雪来了。

小雪花开始零零落落,又小,又厚,又柔,又轻,就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀,一片片小小的羽毛,飘飘悠悠落下来。接着小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,就像谁用力摇动天上的玉树琼花,那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来。后来,雪越下越大,小雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,这时,整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。

我便叫来闰土,让他陪我捕鸟。他满口答应,就教起我捕鸟。找来了一个大竹匾,一根较长的粗麻绳和一小截木棍,还有一把白米。到了沙地上,我们折下一根树枝扫出一块竹匾那么大小的空地,在把准备好了的竹匾放在其中,然后把木棍竖起来,支撑住竹匾,接着用长绳的一头缚在棒上,在竹匾下撒了一把秕谷后,布置一切就绪。我们拉着绳子的另一端,躲到了大树后面,悄悄地望着的竹匾。我是第一次碰这个玩意儿,心里既兴奋,又紧张,多么希望有只小鸟钻进去啊!不一会儿,一大群的小鸟呼啦一下从树上飞了下来,落到竹匾前面。我和闰土的心一下子提到嗓门。那些鸟儿东张西望,见没有什么动静,便小心地朝竹匾走去。突然一只小麻雀像是发现了什么,用脚碰碰那根长绳,又飞到匾顶端用嘴啄啄匾,也没发现动静,胆子大了,居然直飞到竹匾里大吃起来,其它鸟也飞了进来。见时机已到,我和闰土将绳子一拉,竹匾像撒网似地罩了下去,这时的鸟在里面已成了惊弓之鸟,一只也漏不掉。我高兴地跑过去。闰土给我介绍说:“这是蓝背,这是稻鸡,这是角鸡,这是鹁鸪,这是喜鹊,这是麻雀……”我可是尝到了收获的喜悦。

小学小鸟状物作文5

说起“趣事”,在我的脑海中多如天上的繁星数也数不清,如做航模、滑冰、叠纸飞机、放风筝……其间,最有趣的要数雪地捕鸟了。

那是一个寒冷的早晨,大片大片的雪花漫天飞舞着,我刚起床,推开门一看,树上、房子上、地上、田野里一片洁白。吃罢早饭,我觉得在家闲着挺无聊,顿时,脑海中闪出了一个念头——雪地捕鸟。

我以百米冲刺的速度去邻居家邀请了几个小伙伴,我们带着短木棍、扫帚、长绳子、竹筛篮和半碗玉米面蹦蹦跳跳地来到了我家后院的一片竹林边。我们先选择了一个比较合适的地方,扫出了一片空地,接着用系有长绳的短木棍将竹筛篮支撑起来,再在竹筛篮的上面放一块五斤左右的石头,以增加竹筛篮的重量;最后,我们就在竹筛篮的下面撒少许玉米面。一切准备工作就绪了,我们就藏在很远的地方轻轻地拉着绳子,默不作声地耐心等待着贪吃的鸟儿们早点上钩。

我们等了好半天,却没见一只鸟的踪影儿,正在我们信心锐减的时候,终于飞来了一只小鸟。刚开始,那只小鸟仅在竹筛篮四周飞来飞去,过了一会儿,它又停歇在竹筛篮的上面,看见里面有些好吃的玉米面,便叽叽喳喳地叫个不停,好像是要把这一喜讯告诉给它的伙伴,让它们来和它一同分享。但那只小鸟不是立马钻进去吃个够,而是东瞧瞧,西望望,看看四周有没有存心伤害它的可疑分子,这足以体现小鸟的机灵和谨慎之特点。又过了一会儿,禁不住诱惑的小鸟毫不犹豫地钻进竹筛篮津津有味地吃起玉米面来,我们立即把绳子轻轻一拉,小鸟就被我们捕到手了,时间不早了,我们几个提着鸟笼、带着工具兴高采烈地回家了。

雪地捕鸟真有趣!

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